欢迎光临
我们一直在努力

学林教育 2024年陕西省初中学业水平考试·全真模拟卷(一)1生物

学林教育 2024年陕西省初中学业水平考试·全真模拟卷(一)1生物试卷答案,我们目前收集整理关于学林教育 2024年陕西省初中学业水平考试·全真模拟卷(一)1生物得系列试题及其答案,更多100所名校试题答案请关注本网站

试题答案

1、学林教育 2024年陕西省初中学业水平考试·全真模拟卷(一)1生物选择部分

13.如图是生长素发现过程中的部分实验示意图,根据图中信息判断,下列叙述错误的是A.实验一证明胚芽鞘的感光部位是尖端B.实验二证明胚芽鞘的生长与胚芽鞘尖端有关C.实验三的自变量是尖端偏放的位置D.实验四证明胚芽鞘的尖端能产生生长素传递到尖端下部

2、学林教育 2024年陕西省初中学业水平考试·全真模拟卷(一)1生物非选择题部分

学林教育 2024年陕西省初中学业水平考试·全真模拟卷(一)1生物

(2)该兴趣小组同学采用25中格×16小格的血细胞计数板,对细胞悬液稀释10倍后进行镜检计数。在某次计数中,所计数的5个中格内酵母菌细胞共计90个,则该细胞悬液中酵母菌的密度为个/mL。几天后,由于酵母菌大量繁殖,每次计数前,需要对酵母菌样液进行处理,以方便计数。

3、学林教育 2024年陕西省初中学业水平考试·全真模拟卷(一)1生物实验题部分

学林教育 2024年陕西省初中学业水平考试·全真模拟卷(一)1生物

.生态占用减少生态足迹,有利于实现可持续发展。下列叙述错误的是A.生态足迹的持续增大,可能会导致土地荒漠化和海平面的上升B.光盘行动、开发清洁能源、桑基鱼塘、自驾旅游均可减小生态足迹C.建立资源节约型的生产和消费体系有利于减小生态足迹D.降低肉食比例,可提高能量利用率,减小生态足迹

未经允许不得转载:2024全国100所名校卷答案吧 » 学林教育 2024年陕西省初中学业水平考试·全真模拟卷(一)1生物