皖智教育 安徽第一卷·2024年安徽中考第一轮复习试卷(一)1生物

皖智教育 安徽第一卷·2024年安徽中考第一轮复习试卷(一)1生物试卷答案,我们目前收集整理关于皖智教育 安徽第一卷·2024年安徽中考第一轮复习试卷(一)1生物得系列试题及其答案，更多100所名校试题答案请关注本网站

1、皖智教育 安徽第一卷·2024年安徽中考第一轮复习试卷(一)1生物选择部分

图2线粒体起源的“内共生假说”PDCBAD(1)“内共生假说”也可以解释真核细胞是由原核细胞进化而来的,真核细胞、原核细胞的本质区别是。一些真核细胞和原核细胞都能产生胞外蛋白酶,从其合成和运输涂径看,两者的区别是真核细胞产生的胞外蛋白酶需要经过图1中的厂]等细胞器。([]填序号,横线上填名称)

2、皖智教育 安徽第一卷·2024年安徽中考第一轮复习试卷(一)1生物非选择题部分

(2)已知抗病高产小麦在抽叶阶段经常出现叶片褶皱的现象,正常叶A基因对褶皱基因a不完全显性。某科研小组使用紫外线照射正常叶种子得到了基因型为Aaa的卷曲叶突变植株(显性纯合个体表现为正常叶,杂合个体表现为卷曲叶,隐性纯合个体表现为褶皱叶),但对该植株的染色体组成存在下图三种猜测,为探究该个体的染色体组成,请你补充下列实验过程(情况一中三条染色体联会时,任意两条染色体配对,另一条随机移向细胞一极):①让该突变个体自交,收获种子并播种,观察子代表型并统计比例。②实验结果及推论(各种配子均存活并能正常授粉,且子代均可存活):如果,则突变个体为情况一;如果,则突变个体为情况二;如果,则突变个体为情况三。

3、皖智教育 安徽第一卷·2024年安徽中考第一轮复习试卷(一)1生物实验题部分

(2),4D与激素①具有相拟的生理作用、前者的优点是易合成原料泛,果稳定(3)激素打破种手的体眠,促进种手葫发,若要确定激素溶游否能保小种手萌发,首先选适宜浓度的激素③进行实验,请宪善下面的实验步骤并预期实验结果第一步,取生长况相同的小麦种子,平均分成两组,每组40粒,编号甲第步,甲组用适浓度的激素③处理,乙组用第步,在相同且适宜的条件下培养相同的时阀,统计每组小麦种子萌发的情况①该实验设计乙组的目的是的目的是,此实验中重要的无关变量有(等出即可)。实验结果:如果,说明激素③能打破种子的体